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    把本该今天完成的作业,拖到了明天写,该如何纠正呢?
    减小字体 增大字体 作者:转载收藏  来源:公众号  
    发布时间:2019-11-02 16:51:25

    因为进行了课外培优,回到家中已经9点了,孩子疲惫不堪,家长看着心疼,打开作业写了没一会就哈欠连天。这时候小学生的意志薄弱,将成为自律道路上的最大障碍。家长因为心疼孩子,往往会说,算了,明天早点起来补写作业吧。实际上这个借口的潜意识,就是写不完作业就算了,到了明天还会有新的学习任务,学习过程中的每一个环节相扣,如何才能和自己的懒惰抗争呢?学习上的债越欠越多,最终导致的学习结果就是成绩的下降,好习惯永远也养成不了。

    1、 正视自己的懒惰,给自己做好学习计划分配

    我们的家长和老师,在每一次孩子出现倦怠情绪的时候,应该首先告诉学生,这是一件很正常的事,你偶尔不想学习,家长也会偶尔不想工作,有这样的现象,可能是你的思想有点累了。那么如何抒发倦怠情绪,老师和家长都有办法,我们会教给学生,如何正视自己的懒惰。而不是当学生表现出不想写作业了,想拖到明天写的时候,训斥、打骂、甚至是干脆代写,这些方法都不是正确帮助孩子梳理懒惰情绪的好方法。

    当我们不想写作业的时候,就想想,拖到明天,自己是否起得来?学会为自己的懒惰承担结果,是我们需要让小学生来面对的。当天的作业想拖到第二天写,那么就要做好学习计划的分配任务,几点起床?花多长时间写作业?如果起不来怎么办?懒惰的问题就是导致学习任务的积压,如何分配好这些积压的任务,让学习有序进行,是我们要教给学生,并且让学生们理解以及学会落实到实践中。

    2、 学会战胜自己,当今日事今日毕之后,给自己一个奖励

    当一个学生产生了倦怠心,比如,因为学习太累了,不想写作业了,他首先想到的是得到家长的认可,会去求家长来支持和认可他的想法。家长如果心软一点就无法让小学生战胜这种倦怠心情了。直接鼓励孩子也不太好,毕竟当学习确实疲惫的时候,学习效果不高,还不如不学习,去休息,等休息好了再来学习。那家长如何向孩子解释坚持的意义呢?作为老师我想建议广大老师,不解释。因为你的解释没有办法去驱赶小学生内心的懒惰,所以给孩子一个奖励,让他自己决定买什么礼物,预算多少?再每一次战胜自己,克服懒惰的时候,给自己一个奖励。

    3、 家长的及时督促

    小学生一旦出现不想写作业了以后,家长如果不能及时督促孩子,那么很可能就造成了学习任务积压,最后不得不由家长出面来解决大量未完成作业的的堆集。这就相当于打开了“潘多拉的盒子”,每一步都将是影响孩子学习进程的“拦路虎”。出现不想写作业,不想学习的现象后,家长除了和学生做有效的沟通,还有需要监督并且帮助他们按照分配学习计划表来完成,一定要拖到早上起床后写作业的,就提前设定好闹钟,在早上为孩子做好准备工作,帮助孩子来完成因为倦怠而没有按时完成的作业,也是家长的义务。

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