这是今年最后一个月了，昨天惠民大叔在朋友圈发了一条：迎接下一个十年，我们一起见证十年后的惠民大叔吧。
过去，惠民大叔用了五年时间来帮几万个厦门的家长提供免费的积分入学的咨询，收获了不少的鼓励和支持。那未来的时光，我还能做些什么？
既然要像爱德华斯泰肯所说的，每隔十年，人就应该鞭策自己，好使自我进入一个全新的境界。
那惠民大叔就好好想了想，到底未来的十年，能做一个什么样的事？第一个点子冒出我脑海就是这个：免费帮学校运营公众号。
因为工作的关系，这两年惠民大叔关注了很多很多公众号，看到很多优秀的公众号，她们对用户的把握，对信息的处理，对互动的用心，都值得大叔学习和借鉴。这里面不乏有一些优秀的学校公众号，她们做的实在太棒。
有时候看到这样优秀的学校公众号，可以看到学校的信息，也可以从信息中获取一些对自己有价值的内容，真的很好。
比如厦门一中，厦门双十，厦门六中，这些公众号都是很优质的，内容都是针对学校的官方信息和动态，包括一些对学生的活动与成长的，都能看得到学子们在这学校学习是让人非常放心的。
再比如像之前惠民大叔介绍过的火炬学校，工学院附属学校，湖里区天地学校，翔鹭小学等，这些更新的内容都很接地气，内容看起来和家长息息相关，都获得不少家长们的点赞。
这里还想提一个学校，就是思明区弘毅学校。她们的更接地气哈。六七月份惠民大叔建议学校注重公众号的运营的时候，学校特意聘请了一位专业的媒体老师来做公众号的更新。在暑假的时候还专门找惠民大叔沟通如何把一个公众号写的家长喜欢，单从每篇的几百上千的阅读量来看，这位老师做的很成功。
所以，惠民大叔一直都觉得：一个好的学校，一个学校的教育理念，不应该只是从别人的口中得知，而应该是把这样的信息传递出去，让大家更直观的了解到学校的近况。以前很多学校的媒介可能是打印画册，学校网站等推广，而现在更好的媒体应该是微信公众号。所以，用最大精力花费在公众号不为过。
如果聘请专职的人员来做不太可能，招聘一个没有经验的自媒体编辑（或应届生），每个月至少需要支付基本工资，还不包括各种饭补、交通补、住宿补、五险一金等等。一年下来也要几万块的投入，换来一个平均阅读量几十的微信号，确实不划算。
如果让学校的教师兼职来做，可以省去人工成本这块，但毕竟老师本身有自己的本职工作，那要分一块精力在公众号上，那可能会导致公众号经常有一篇没一篇的，如果一个公众号一周不能发2-3篇，是没办法形成一种家长们的习惯与依赖，最终也就影响学校的口碑。
基于此，惠民大叔就想到能不能用公益的形式来为学校提供公众号免费代运营，这样能保证学校的更新频率，也能保证家长能及时从学校了解到动态。更重要的是家长会更依赖学校，家校协作教育可能可以开展的更好。
一是专业性，惠民大叔虽然不是什么自媒体的大咖，也不是专业的教育行业人。但在这几年的公众号运营中，一方面了解了家长们对一个学校公众号的需求是怎么样的。也知道从什么方面更容易切入信息点提供给家长。
二是成本低，因为免费的嘛。毕竟做公益，不需要什么运营成本，人力成本，虽然需要花一些时间成本，但我在考虑如果可以，我可以招聘一些志愿者来帮助做这一块更新。我把经验复制给她们，指导她们。无形中她们也获得一种技能。
三是有效果。比起一些学校原来不定期更新，或者有时候一个月更新不到一条，这样肯定影响信息的传播的。所以大叔能针对家长群体准确的把学校的信息传递出去，增大学校的曝光度，加强学校的公信度提高知名度。也是有好处的对吧。
今天发这一篇，估计收到的回馈估计为零。但惠民大叔还是写了这篇，就是想对未来十年的第一个想法，希望能用自己这点点小力量去做一些正能量的事。
前天的文章也写过，做自媒体不挣钱，就当交个朋友。一个人能为家庭做一些事，让家庭幸福孩子快乐成长是件幸事。一个人能为其他人做一点事，给别人一点帮助，更是一件幸事。
所以，今天这篇，可能与你无关。但如果你觉得想在公众号上做点什么，你也可以加到惠民大叔，我可以把自己这点微薄的经验分享给你。
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作者：惠民大叔 来源：公众号 
