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前言

之前看了一些帖子，是关于疫情期间自己的专业能为祖国做什么。医学专业的自不必说，他们都是冲在前线的最美逆行者；火神山和雷神山的施工也充分体现了建筑专业的“中国速度”；物流专业保障了救援物资的迅速到位；通信专业实现了各地的信息互通和远程会诊……各行各业紧守岗位，发挥自己的专业特长，同心协力对抗疫情。

我们作为华夏的老师，除了每年培养学生，向高校输送大批人才以外，在这疫情期间，我们还能做一些更有意义的事情吗？

我突然想到之前有学生跟我抱怨，说自己想报医学类的专业，拿到3+证书招生专业目录的时候只能一间一间学校的翻，往往翻了好几天都不一定能找全。甚至有些学生在填完志愿才发现某些学校也有适合自己的专业，当时翻的时候看漏了，现在已经后悔莫及了。

我在想，我们要不要做一本专业分类手册，帮学生们把所有专业列出来呢。说干就干，但二月还没有拿到20年的招生目录怎么办呢，我们先拿19年的练一下手，等拿到20年的应该就比较快能编出来了。

一开始做的时候以为很简单，不就把招生目录里面的学校和专业全部打成电子版，然后再按专业排序分类嘛。但真正做下来的时候才发现，要打的内容实在太多了，一个小时也打不了几页，第一天在电脑前面打了十个小时，也就打了二三十页而已，一百多页的招生目录，估计要打五天。

有些事情，真的咬咬牙就能熬过去的。我像机器人一样，麻木的进行资料的输入，手累了甩几下，眼干了滴两滴眼药水眯一下，做到想吐的时候就去厕所干呕一下——自己立的flag，再难也要把它做完。

到了第五天，当最后一个专业打下去以后，我如释重负，就像跑完一场马拉松那样畅快淋漓。（老实说，当时我真的忘了这只是19年的招生目录，只是用来练手的。）接着就是查阅相关资料，对专业进行分类以及排版，如此又做了两天。

二月底，当拿到20年的招生目录以后，新一轮的“地狱模式”又开始了。可能因为有了之前的经验，又或者已经习惯了，第二次的编写显得很顺利。我甚至把20年对比19年新增和减少了那些专业也顺手整理了出来。（是的，你在其他公众号看到的专业变化的整理都是抄袭华夏教育的。）

所以，你下面看到的专业分类手册，是华夏教育出品，诚意满满，花了100个小时以上整理出来的呕心沥血之作。我们希望这本手册能帮助大家找到适合自己的专业。就像一开始所说的，只有在适合自己的专业好好学习，才能在未来某个关键的时刻，为祖国贡献自己的一份力量。