中职转普高

中职学校普职融通试点班学生在一年级下学期结束时， 经学生本人申请，根据学生学业成绩、思想品德表现等情况， 进行综合考核，结合填报志愿，选拔30%学生转入试点普通高中学习，原则上每所试点中职学校参加选拔的学生按分数从高到低转出15人，每所试点普通高中根据学生志愿接收 10人，其中学业成绩这样算：

1.试点中职学校职普融通试点班学生在一年级下学期参加省普通高中在校生高中学业水平考试的化学、地理、生物三科考试，考试成绩均应合格；同时参加我市高一下学期期末教学质量检查考试的语文、数学、英语三科考试。即学考的化学、地理、生物+市质检的语文、数学和英语。

算出综合成绩：化学、地理、生物三科学考合格基本分100+高一质检语数英三科总分，按照学生综合考核成绩从高到低选拔。如综合成绩相同，再依据以下顺序从高到低确定位次：（1）语文成绩、（2）数学成绩、（3）英语成绩。

2.结合学生填报志愿，根据学生学业成绩、思想品德表现等情况，选拔厦门工商旅游学校和厦门信息学校普职融通试点班30%学生转入试点普通高中学习，原则上每所试点中职学校参加选拔的学生按综合成绩从高到低可转出15人，合计30人。申请转入试点普通高中的学生应至少填报二个普高志愿。

3.原则上试点普通高中翔安一中、乐安中学、新店中学根据学生志愿每所接收10人。

普高转中职

试点普通高中学生在一年级下学期结束时，经学生本人申请，根据学生学业成绩、思想品德表现等情况，进行综合考核，可转入试点中职学校学习，原则上每所试点普通高中转出不超过10人，每所试点中职学校接收不超过15人。学生可选择中职学校的普职融通试点班就读，也可选择其他适合的专业就读。具体这样做：

1.试点普通高中学生应参加我市组织的高一下学期期末教学质量检查考试语文、数学、英语、政治四科考试。

按照综合成绩从高到低选拔，综合成绩为高一质检语数英政四科总分。如综合成绩相同，再依据以下顺序从高到低确定位次：（1）语文成绩（2）数学成绩（3）英语成绩（4）政治成绩

2.结合学生填报志愿，根据学生学业成绩、思想品德表现等情况，厦门工商旅游学校和厦门信息学校可接收试点普通高中学生转入，每校转入不超过15人，合计30人。

非试点的普通高中学生如需转入本市中职学校就学，可自行联系中职学校，按现行有关规定程序办理转入手续。

还有这些问题

1.中职学校普职融通试点班学生一经录取应在中职学校实际就读。若普职融通试点班因招生计划未录满或已录取学生放弃就读等原因，可由试点中职学校在本校学生中择优补充。

2.中职学校普职融通试点班学生，不参加选拔或参加选拔未被录取的，可在本校选择适合的中职专业学习。

有人可能会问，中职的文化课和普高不一样，高一下怎么参加学考和市质检？他们高二转入普高，跟得上吗？据介绍，两所中职普职融通高一用的文化课本是普高课本。

普职融通意义并非只有中职转普高

从目前看，很多人把普职融通班的意义仅限在中职转普高，事实上，这项试点意义是“互转”，某种意义上，对于某些学生来说，普高能转中职，意义更大——

这几年，每年都有普高学生无法适应普高学习，要求转入中职，他们看到了中职更加便捷的升学，即通过职教高考，中职学生可以报考本科和大专，而且还能掌握技能，而随着社会对人才素质要求的提高，“应用型本科”、“专业硕士”也应运而生，中职学生因为既有一定的基础知识，又有扎实的专业知识，更能成为行业的技术技能专家，从这一层面来说，通过职教高考升学的中职生的发展空间是巨大的。
因此，也有人认为，对于普职融通班的高分考生来说，转入普高也不见得是最佳选择，如果他们留在中职，参加职教高考，考入本省重点高校应该也没有问题。