问:体育分值加大,会不会扩大学生中考成绩差距?
答:体育与健康考核评价改革虽然看似是增加分数和考试次数,但应试和分数绝不是目的,而是以此为契机,引导孩子形成良好的健康生活习惯。
针对以往体育中考存在的“过程性考核导向性弱”这一问题,《方案》中增加了过程性考核积累。
增加过程性考核积累,体现中小衔接,带动和督促孩子从小坚持锻炼;适当增加分值并加大过程性考核权重,重在培育过程;鼓励孩子积极参与,参与就能得分,引导孩子养成锻炼习惯。
《方案》在现场考试内容方面也有较大调整,从原来8项增至22项,涉及中长跑、1分钟跳绳、原地纵跳摸高、立定跳远、乒乓球、羽毛球、游泳、武术等,每名同学可挑选4项。其中,乒乓球、羽毛球等为新增选项。
与以往相比,现场考试分仍为30分,但孩子们有了更多选择,能够尽可能选择自己比较擅长、感兴趣的项目,大大增加了拿高分、拿满分的几率。